大班幼儿下学期美术应该在小中班原有的基础上学习以下的内容:
1、注意物体的整体结构和各种空间关系，教灵活地表现各种动态，逐步用轮廓
线表达各种图象，形成自己的图式。
2、强配色意识，尝试运用多种配色反复法，注意配色的整体感及内容的联系，
产生初步的色调。
3、以情节画为主，有目的地安排画面，注意各种图象的位置与动态，表达他们
之间的关系情节内容，逐步体会布局的匀衡与变化，产生美感。 4、较准确地控制动作的方向和力度，做到线条流畅，涂色均匀，并能按各种不同
的工具的特性领会地使用
第一阶段(1—9周)
具体目标:
1、运用图形的变化和简单的重叠，大胆表现睡、坐、弯腰、爬、跳等动态，从
中掌握任务(动物)动作的特点。
2、注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。
3、学习为诗歌、故事配插图，按内容图象的主次、前后位置，有目的地确定作
画步骤。
参考内容:
热闹的元宵节、站在东方明珠上看上海、照镜子、翻斗乐、我和妈妈、春雨
第二阶段(10——15周)
具体目标:
1、按作品内容探索各种安排画面的方法，克服呆板排列，使作品平衡有变化。 2、学习运用轮廓线创造图象，使图形逐步融合。
3、运用多种工具材料的变化，体会不同方法所产生的不同作品效果。 参考内容:
和平鸽、摄影、蜘蛛织网、海底世界、逛街
第三阶段(16——19周)
具体目标:
1、学习自编故事连环画，注意事物渐变过程，并在作品中较清楚地表达图意。 2、进一步注意物体各部分的特征、前后关系及结构，创造更为生动有变化的图
象。
3、扩大使用工具、材料范围，提高艺术表现能力。
参考内容:
绿化小区、连环画、夜晚的池塘、排排坐、我的梦。
幼儿园大班下学期美术应该学些什么 扩展
幼儿园大班的美术教育可以从以下几点下手：
1.线条练习，培养孩子大胆作画，认识不同线条的装饰；
2.构图练习，明白横竖构图的取景，以及主体和背景的关系；
3.创造想法，培养孩子想象力；
4.色彩搭配，多运用不同颜色，明白冷暖色对比，以及不同颜色表达的意义
